Didattica per competenze ed ecomusei
L’organizzazione della didattica è una variabile cruciale per garantire la qualità dei processi formativi nei diversi ambiti educativi e scolastici, inevitabilmente intrecciata con lo scenario
pedagogico della scuola attuale.
La proposta formativa della Rete degli Ecomusei del Piemonte, partendo dall’ intreccio tra didattica per competenze e le proposte operative dei singoli Ecomusei, intende porre particolare
attenzione al processo di insegnamento/apprendimento, fornendo un possibile scenario di progettazione didattica per una lettura critica delle tematiche relative all’azione didattica in riferimento alle tematiche ambientali e allo sviluppo delle competenze di cittadinanza, riferimento ineludibile per le scuole italiane a partire dalla Raccomandazione del parlamento europeo, passando per il testo delle Indicazioni per il curricolo del 2012 e il recentissimo decreto n.62 del 2017 con annessa nuova Certificazione delle competenze per il primo ciclo.
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In un’ottica di circolarità teoria/pratica, riflessione/azione, i percorsi didattici, sia nella loro durata massima di una giornata presso l’ecomuseo sia nel loro sviluppo in un arco temporale più lungo (anche annuale) sia presso l’ecomuseo che nelle aule scolastiche, si propongono di:
- promuovere lo sviluppo e l’esercizio di competenze riflessive e critiche in relazione ad una possibile azione dei bambini/ragazzi nel proprio territorio, incentivando in particolare lo sviluppo di competenze chiave di cittadinanza (soprattutto quelle trasversali sociali e civiche nell’ambito dell’educazione alla convivenza democratica, quelle afferenti ai traguardi di sviluppo delle competenze disciplinari della lingua italiana e delle lingue comunitarie, della storia, della geografia, delle scienze e della
tecnologia), i valori e i comportamenti personali e di comunità, le conoscenze per esplorare i nessi tra spazio fisico e memoria culturale, i metodi e le relazioni per lavorare sul paesaggio;
- promuovere una cultura e una pratica didattica comuni agli ecomusei e alle istituzioni scolastiche del territorio nella prospettiva di una progettazione/valutazione per competenze, anche alla luce degli attuali riferimenti normativi;
- accostarsi operativamente alla progettazione per competenze, attraverso l’individuazione di linee e principi d’azione comuni tra ecomuseo e scuola, utili all’elaborazione di progettazioni didattiche a livello d’aula e di istituto (compiti di realtà), in un’ottica curricolare.

Una parola chiave comune tra scuola ed ecomuseo: PAESAGGIO

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Di seguito le proposte strutturate secondo lo scheda della Didattica per Competenze

LAVORO E TRADIZIONI - Attività Triennale

ADOTTA IL PERCORSO - Attività Annuale

DI ERBE E DI LATTE ESPERIENZA IN LAETTERIA - Attività Singola

Costi:
COSTI
Percorso triennale LAVORO E TRADIZIONI
Classe Terze Scuola Primaria € 13,00 annuo ad Alunno
Percorso Annuale ADOTTA UN PERCORSO
Classi Prime, Seconde, Quarte, Quinte € 13,00 ad Alunno
Attività Singola DI ERBE E DI LATTE ESPERIENZA IN LATTERIA
Classi Prima, Seconda, Quarta e Quinta
Gratuita per un massimo di 10 classi